学びのステップ ～教科～

「教わる」のではなく「学びとる」

各教科とも、生徒の知的好奇心をくすぐるわかりやすい授業を展開。
教員自身も常に研鑽を積む姿勢を持ち、専門教科の面から徹底した学習サポートを行います。

English

読む、聞くなど、五感を活用して英語に触れる

［英語］清水 弘和

英語は「習うより慣れよ」が基本。たとえ少しの時間でも、音読・予習・復習を毎日繰り返し、五感を活用して英語に触れることが大切です。授業では、言語を学んでいるということを意識し、読む時間・聞く時間を増やしています。

Japanese

日常の中で、言葉に対する興味や感性を深める

［国語］秋山 克己

効果的な国語学習の秘訣は、新聞のコラムや友人との会話など、普段の生活の中で、言葉に対する興味や感性を深めること。古典は、現代とは異なるところ・通じるところを探し、ストーリーを楽しむことが大切です。

Mathematics

基礎的な勉強を確実にし、数学の本質を理解する

［数学］岩本 大輔

計算や公式の暗記など、まずは基礎的な勉強を確実に。応用問題を解くためには、自らの頭で考え、数学の本質を理解しようとすることも大切です。授業では、教科書の内容に加え、それを発展させた内容まで伝えるようにしています。

Science

演示や実験、観察を通して、結論へ導く

［理科］松本 絵美

どうして？と思う気持ちを大切に、授業では生徒に問いかけ、自ら発言させるようにしています。その上で演示や実験、観察をできるだけ取り入れ、本物に触れる機会を与えて興味付けし、結論へ導くように努めています。

Social Studies

歴史ではなく、ストーリーとして頭に入れる

［社会］原 知里

歴史は、いつ、どこで、誰が、何をしたのかを繰り返し追うことで、いつの間にか「歴史」ではなく「よく知るストーリー」として記憶に定着します。小テストなどで、「できた」という達成感を味わうことも、社会科全般の学力定着には重要です。